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인간관계 경시형은 인간관계가 삶에 있어 중요하지 않으며 실상 무의미하다고 생각하는 사람들이다. 달리 말하면, 인간관계 보다는 학문이나 공부, 예술적 작업, 종교활동이 중요하다고 믿는 사람들이다. 따라서 인간관계에 시간을 들여 신경을 쓰는 것이 헛된 낭비라고 생각한다. 이러한 인간관계 경시형은 평소에 외로움을 느끼지 않는다. 오히려 고독을 즐긴다. 그러나 이러한 기간이 장기화하면 이유 없는 권태감이나 무력감에 빠지는 경우가 많다. 사는 것이 재미가 없고 활기를 잃게 된다. 삶에 대해서 허무주의나 비관주의로 흐르는 경향이 생겨난다. 인간은 기본적으로 애정이 필요하며 인간관계 속에서 애정을 공급받지 못하면 삶의 의욕이 저하될 수밖에 없다. 이런 사람 중에는 독창적이고 창조적인 업적과 작품을 내놓는 경우도 있다..

5) 청년기 전기 - 대학생의 인간관계 고등학교를 졸업하면 대학에 진학하거나 직장으로 진출하게 된다. 이 시기는 청년기에 해당한다. 대학에 진학하게 되면 인간관계의 양상이 현저하게 달라진다. 첫째, 인간관계의 폭이 넓어진다. 일반적으로 청소년기는 인간관계가 가장 활발한 시기인데, 한국 사회에서 청소년기에 해당하는 중, 고등학교 시기는 학생들의 시간과 노력이 입시 준비에 집중되기 때문에 대학에 진학하고 나서야 비로소 억눌렸던 인간관계의 욕구가 활발한 인간관계로 나타나게 된다. 고등학교 시절의 제한된 인간관계에 비해 대학에서는 학과 동아리, 동문회, 동향회 등에서 만나게 되는 다양한 많은 사람과의 활발한 교우관계가 이루어진다. 둘째, 인간관계가 이루어지는 상황에도 현저한 변화가 일어난다. 중 고등학교에서는 ..

형제자매관계는 한 인간의 생애에 있어서 가장 오랜 기간 지속되는 인간관계이다. 형제자매관계는 같은 부모의 피를 나눈 가장 친밀한 혈연관계로서 다른 인간관계보다 더 강한 정서적 유대와 친밀감을 형성하게 된다. 그러나 다른 한편으로 형제자매관계에는 부모의 애정과 관심을 나누어 가져야 하는 경쟁적 요소가 내포되어 있다. 이러한 형제간 경쟁 (Sibling rivalry) 은 형제의 수나 서열 그리고 부모의 태도에 따라 복잡한 양상을 나타낼 수 있으며 성격 형성에 큰 영향을 미칠 수 있다. 또한 출생과 더불어 친족공동체의 한 구성원으로 소속되게 된다. 친가와 외가에 속하는 여러 친인척과의 관계로 들어가게 된다. 핵가족화되어 가는 경향이 강하고 집안마다 친인척과의 친밀도가 다르지만, 한국 사회에서 친인척 관계는 ..

이에 반해, 이차적 인간관계는 개인적인 매력, 직업적 이해관계, 가치 (또는 이념, 사상, 신념, 종교, 취미)의 공유에 의해 형성되는 인간관계이다. 직장동료, 애인, 친구, 친목단체의 구성원 등이 이에 해당된다. 이차적 인간관계의 대상은 본인의 의사에 따라 자유롭게 선택될 수 있다. 또한 이차적 인간관계에서는 그 가입과 탈퇴가 비교적 자유로우며 일차적 인간관계에 비해 그 관계가 일시적일 수 있다. 2) 수직적 인간관계와 수평적 인간관계 인간관계는 구성원의 나이, 촌수, 학번, 계급, 지위, 권한 등의 동등성 여부에 따라 수직적 인간관계와 수평적 인간관계로 나눌 수 있다. 수직적 인간관계는 상급자와 하급자 간의 불평등 관계를 말하며 가정에서의 부모-자녀관계, 학교에서의 스승-제자관계 또는 선배-후배관계,..

05 대학생과 인간관계 2 직업적 성공에는 오랜 준비와 노력이 필요하듯이, 인간관계에서도 마찬가지다. 인생을 설계하는 대학생 시기에 인간관계에 대해서 깊은 관심을 지니고, 이에 대한 지식과 이해를 습득하는 동시에 다양하고 원만한 인간관계를 형성해 가는 것이 매우 중요하다. 인간관계는 개인의 행복과 불행을 결정하는 삶의 중요한 영역이다. 그러나 인간관계에 대해서 아무도 체계적으로 가르쳐 주지 않는다. 각자 일상생활 속에서 체험을 통해 터득해야 하는 것이 우리의 현실이다. 또, 인간관계는 너무나 복잡하고 미묘하여 체계적으로 이해하고 효율적으로 실행하기 어려운 것도 사실이다. 그러나 심리학에는 인간 및 인간관계를 이해하기 위한 많은 지식과 인간관계를 향상시키기 위한 많은 경험이 축적되어 있다. 이러한 지식과 ..